Flow Therapie Teil 1 - 4

Die Ausbildung zum Flow-Therapeuten besteht aus dem Einführungskurs und darauf aufbauend vier weiteren Kursen. Die hier beschriebenen Aufbaumodule 1 – 4 können nur gemeinsam gebucht werden. Nach Abschluss der vier Aufbaumodule besteht die Möglichkeit, an der "Flow Intensivwoche" teilzunehmen. Im Rahmen dieser Woche kann eine Prüfung zum Flow-Therapeuten abgelegt werden.
Die Kosten für das Lehrbuch von EUR 25.00 sind in den Kosten für die Ausbildung enthalten.

Flow-Therapie erlernen an 4 Wochenenden

Die Weiterbildung gliedert sich in 4 Kurse, die nur gesamt gebucht werden können. An jedem Kurs beschäftigen wir uns mit 1-2 Schüsseln, die inhaltlich aufeinander aufbauen: vom Individuum zum Gegenüber, zu Systemen und zum Sein. Insgesamt werden in der Flow-Therapie-Ausbildung sieben Schlüssel vermittelt werden.

Termine

24.-27. September 2026 Teil 1
4.-6. Dezember 2026 Teil 2
18.-21. Februar 2027 Teil 3
23.-25. April 2027 Teil 4

Kurszeiten

Stundenplan aller Ausbildungsmodule
Anreisetag
10:00 - 12.30 Uhr und 15.00 – 18.00 Uhr
volle(r) Kurstag(e)
09.30 - 12.30 Uhr und 15.00 – 18.00 Uhr
Abreisetag
09.30 - 12.30 Uhr, Ende mit dem gemeinsamen Mittagessen.
Wir beginnen bei uns selbst. Später erforschen wir unsere Beziehungen und Systeme. Wir ergründen das Leben in seinen Facetten: das Bewusste und Unbewusste, Verstand und Gefühl, die Beziehungs- und Sachebene, persönlich, partnerschaftlich, spirituell und kollektiv. Das alles mit Leichtigkeit und Tiefe.
Wenn Du Dich für die Ausbildung anmeldest, bitten wir Dich, parallel zur Anmeldung hier über das Internet, uns diese ausgefüllte Vereinbarung Flow Therapie entweder als Scan über Email oder per Post zukommen zu lassen.

1. Kurs: Persönlichkeit und Beziehungen

Wir erforschen uns selbst: Wer bin ich? Wer wohnt alles in mir? Welche Persönlichkeitsanteile stehen im Vordergrund, welche im Hintergrund? Wie kann ich heilsam in Beziehung treten? Wie kann ich Entscheidungen treffen, hinter denen ich voll und ganz stehe? Wie kann ich mich mit meinen inneren Ambivalenzen und Widersprüchen gut auseinandersetzen? Was will leben, was wird blockiert? In welchen Situationen bin ich im Flow, wo hakt es? Wie kann ich den Flow fördern?
Du bekommst in diesen Tagen keine Antworten auf diese Fragen, aber Wege und Möglichkeiten aufgezeigt, mit denen du selbst die Antworten finden kannst.
Zum Beispiel, indem du dein Inneres Team kennenlernst: Anteile, die dir vertraut sind und die du magst und solche, die sonst nicht so im Rampenlicht stehen und die in den Hintergrund treten. Oder indem du deinem Flow folgst, deinen Körper und deine Gefühle erforschst und deine Gedanken und Verhaltensweisen beobachtest. Wie organisiere ich mich als Persönlichkeit?
Nachdem wir uns mit uns selbst beschäftigt haben, liegt der Fokus auf dem Thema Kontakt und Beziehung. Beziehungen bieten die größte Möglichkeit, glücklich zu sein! Und die Therapeut*in – Klient*in-Beziehung ist der entscheidende und heilsame Faktor der Therapie. Wie trete ich in Kontakt? Was passiert in der Begegnung in mir selbst und zwischen uns? Welche Beziehungsmuster habe ich? Wie vermeide ich Kontakt? Was bewirkt eine ehrliche Kommunikation in einer Beziehung?

Lernziele 1. Kurs

• Du lernst ein Persönlichkeitsmodell kennen, mit dem Du in der Praxis arbeiten kannst
• Du lernst Methoden kennen, um konstruktiv mit inneren Anteilen wie z.B. dem inneren Kind, dem Abenteurer oder Kritiker umzugehen
• Du lernst, die Weisheit des Körpers und die Kraft der Gefühle für den Flow-Prozess zu nutzen
• Du lernst dich und deine Themen auf eine andere Art kennen
• Persönliches Wachstum, innere Reife
• Du erforschst deine Kontaktfähigkeit
• Du lernst Methoden, um mit Beziehungsthemen und Beziehungskonflikten zu arbeiten
• Du kommst deinen eigenen Beziehungsmustern auf die Spur und lernst, freier davon zu werden

2. Kurs: Bewusstsein, Unterbewusstsein und Flow

Ich bin da. Mit meiner vollen Aufmerksamkeit, Achtsamkeit und Präsenz. Du auch?
Was passiert, wenn du und ich und wir präsent sind? Wie fühlt sich Resonanz an?
Wir erleben die Kraft unseres Bewusstseins und der Präsenz und erforschen, wann wir aus der Präsenz verschwinden oder abschweifen. Wir üben, unser Bewusstsein zu erweitern und zu fokussieren. Die Fähigkeit, unser Bewusstsein zu fokussieren, ist eine wesentliche Voraussetzung für Flow.
Wir lenken unser Bewusstsein auf unsere beliebten und diesmal auch ungeliebten inneren Anteile, die wir in unseren Keller gesperrt haben. Wir öffnen gemeinsam die Kellertüren und erforschen mit Leichtigkeit und Humor die dunklen und unbewussten Seiten in uns; das Potential, das in unseren Keller schlummert. Dabei kommen wir mit inneren Gegenspielern und Widersachern in Kontakt und lernen, mit ihnen umzugehen. Getragen von einer liebevollen Gruppenatmosphäre laden wir alle Anteile unseres Wesens ein, zu uns zurück zu kommen. Wir tauchen zu unseren Schatten und heben die Schätze des Unbewussten.
Außerdem lernen wir die psychologische Flow-Forschung kennen und erfahren den Flow praktisch.

Lernziele 2. Kurs

• eigene Präsenzfähigkeit erhöhen
• Resonanzfähigkeit erhöhen
• Lernen, Klient*innen zu unterstützen, präsent zu sein
• Zugang zum eigenen Unbewussten bekommen
• Eigene Introjekte, Kellerkinder und Glaubenssätze kennenlernen
• Kreativität fördern
• Arbeit mit Widerständen lernen
• Umgang mit inneren Gegenspielern und Widersachern
• Psychologische Flow-Forschung verstehen
• Flow praktisch erfahren
• Den Flow bei anderen unterstützen lernen

3. Kurs: Systeme und SEIN

Jeder Mensch ist Teil eines Systems bzw. mehrerer Systeme, z.B. der Familie, einer Organisation, eines Staates, Teil des Sonnensystems etc. Die einzelnen Teile in einem System hängen zusammen wie ein Mobile. Wenn wir an einem Aspekt etwas verändern, kommt das ganze System in Bewegung.
Diesen Effekt können wir für die Therapie nutzen, da auch unsere Klient*innen Teil von Systemen sind. Wir lernen Familienaufstellungen als hilfreiche Therapiemethode kennen.
Was haben wir von zuhause mitbekommen, was möchten wir weitergeben, was loslassen?
Wie kann ich mein Potential und meine inneren Persönlichkeitsanteile in den verschiedenen Gruppen und Systemen leben? Bin ich bei meiner Arbeit im Flow? Was will sich in meiner Freizeit entfalten? Was will ich in der Welt verändern? Wofür lohnt es sich zu leben? Was ist der Sinn?
Letztendlich kommen wir mit der tiefsten Dimension des Lebens in Berührung, dem SEIN. Aus dieser Verbundenheit bekommen wir Zugang zu unserem Seelenpotential, zum Göttlichen, zur Essenz. Der Grund des Seins ist der spannendste Raum, den es gibt. Einerseits ist es Stille pur, andererseits pulsiert hier das Leben mit allen Möglichkeiten. Es ist der schöpferische Raum, der Ort deines inneren Wissens, das Zentrum der Inspiration. Wir brauchen die Anbindung an den Geist und das Geistige, um Antworten auf die wichtigen Lebensfragen zu finden und um inspiriert und schöpferisch im Flow zu leben.
Wir lernen Möglichkeiten, die Sinnfrage in die Therapie einzubeziehen und bei Wunsch einen spirituellen Raum zu öffnen

Lernziele 3. Kurs

• Bewusstsein von Systemen für die Therapie schaffen
• Das Feld und den Hintergrund des Klienten einbeziehen lernen
• Zusammenhänge, Verstrickungen und Potentiale in Systemen verstehen
• Familienaufstellung als hilfreiche Methode kennenlernen
• Die Bedeutung von Sinnfragen in der Therapie
• Einbeziehen der spirituellen Dimension in der Therapie
• Persönliche Berührung mit dem schöpferischen und kreativen Raum
• Kontakt mit dem SEIN

4. Kurs: Alles rund um das therapeutische Setting

Im letzten Kurs beleuchten wir unsere Rolle als Therapeut*in und grenzen sie ab, wir lernen ein professionelles Erstgespräch und Abschlussgespräch zu führen, wiederholen Methoden und finden den roten Faden in der Therapie. Wir lernen wichtige Aspekte einer erfolgreichen Prozessbegleitung kennen und setzen uns differenziert mit dem Thema „Therapieziel“ auseinander.
Es gibt Raum für deine Fragen und für Wünsche, bestimmte Methoden zu wiederholen.

Lernziele 4. Kurs

• Verständnis für die Rolle als Therapeut*in entwickeln
• Prozessbegleitung verstehen lernen
• Alles vom Erstgespräch bis zum Abschlussgespräch
• Roter Faden in der Therapie
• Therapieziel differenziert betrachten
• Methoden sicher anwenden können
• Inhaltliche Fragen klären

Für alle 4 Kursteile gilt:

Neben der Selbsterforschung gibt es an jedem Kurs Raum, in die Therapeut*innen-Rolle zu schlüpfen und die gelernten Methoden selbst anzuwenden. Bei Wunsch unter Live-Supervision und professionellem Feedback im Anschluss. Der Flow ist in jeden Kurs integriert.

Intensivwoche

Nach Abschluss der vier Kursteile besteht die Möglichkeit an der Flow Intensivwoche (separat zu buchen) teilzunehmen. Im Rahmen dieser Woche kann eine schriftliche und praktische Prüfung abgelegt werden, welche Voraussetzung ist, zum InFlowspiration-Coach® zertifiziert zu werden. Die Teilnahme an dieser Woche ist verpflichtend, wenn man die Prüfung ablegen möchte. Es ist jedoch nicht verpflichtend die Prüfung im Rahmen dieser Woche abzulegen. Eine Teilnahme ist auch ohne Prüfung möglich.

Weitere Voraussetzung für die Zertifizierung zum InFlowspiration-Coach®

• 1 Wahl-Wochenende
• Referat und Übung: Jede*r Teilnehmende hält ein 20-minütiges Referat sowie eine passende Übung zu einem Thema der Ausbildung
• Abschlussarbeit: Jede*r Teilnehmende schreibt eine 10-seitige Abschlussarbeit zu einem Thema der Wahl (beispielsweise zum Referatsthema)
• Protokollierung von 10 selbst durchgeführten Coaching-Sitzungen
• 30 Stunden Eigencoaching nach Flow-Prinzipien (bisherige Erfahrungen werden anerkannt)

Sonstiges

Gesamtzeit der Fortbildung: 77 Stunden (ohne Intensivwoche

Anrechnung der Weiterbildung

77 Stunden Weiterbildung, EMR/ASCA konform